Wie haben Urgroßmutter und Urgroßvater gelebt?

Nicht nur an und in einem Wohn-Stall-Haus lässt sich aus Zeit der Urgroß-Eltern berichten.
Auch in einem Rathaus lässt sich darstellen wie vor drei Generationen gelebt wurde und
das Fotoatelier unterstreicht das Thema auf seine eigene Weise.

Station 1
Max. 5 Minuten
Öschelbronner Platz oder Platz vor Rathaus

Einleitung
Wann haben Urgroßvater und Urgroßmutter eigentlich gelebt?
Was war geschichtlich der Zeit?

Station 2
ca. 20 Minuten
Rathaus aus Häslach
Raum: Aufenthaltsraum / Schulraum

Themen
Schulzeit früher
(wie viele Kinder in der Schule, welche Fächer, Schreiben auf Schiefertafel,
wie viele Jahre ging man zur Schule, der Lehrer geachtete auch auf Reinlichkeit, warum?)
Wie sah die Freizeit der Kinder aus (Schweine/Hühner füttern usw.)
Wann waren Ferien?
Unterricht im Sommer?
Das Leben der Kinder nach der Schulzeit – in der Stadt / auf dem Land

Station 3
ca. 15 Minuten
Dosterhaus
Raum Wohnzimmer

Sitzordnung beim Essen, Holzlöffel,
was gab es zu Essen (z.B. auch woher kommt der Begriff Festtagsbraten?)
Wie waren die Kinder gekleidet (Kinderkorb Schuhe, Socken, Fotos)
Der Arbeitstag von Männer / Frauen / Alten / Kindern

Exkurs: wie machte man vor 200 Jahren Feuer? (kommt bei Jung und Alt gut an)

Station 4
ca. 25 Minuten
Haus Walz
ganzes Haus

so haben Urgroßvater und Urgroßmutter gelebt
Küche in Kurzform nur durchgehen

Raum der ledigen Schwägerin
hier Thema Wasser / Hygiene, seit wann el. Strom auf der Alb Hochzeitsanbahnung,
Weißwäscheschrank (Weg Kirche / Wirtshaus),
wer war eingeladen, wer durfte auch kommen und warum

Altersversorgung
(durch Kinder, Wiederverheiratung, Rente seit wann und wie geregelt)

Wohnzimmer
Winterstuben/Lichterstuben warum
Was machten Frauen, Männer, Jungen, Mädchen an dem Abend
Was besprachen die Frauen (Familienplanung)